園林雕塑已經(jīng)成為學校中不可少的銅雕，因校園景觀雕塑用于學校之中，所以也稱之為學校雕塑，可以用做校園景觀雕塑的作品有很多，比如根據(jù)學校相關(guān)的人物制作而成的人物雕塑，根據(jù)學校宣傳理念而制做的創(chuàng)意銅雕、標志性銅雕等等，都可以是校園雕塑的精品之作。制作校園雕塑之前，首要的就是設(shè)計，今天我們就校園雕塑的設(shè)計理念做一說明。

 1、校園雕塑的定位

 校園雕塑的定位非常重要，我們要立足一點，那就是正能量的激發(fā)。通過校園雕塑宣傳愛校、護校、學習、品德、文化、人文、歷史等等，找決這些立足點后，準確定位，設(shè)計要解決哪些宣傳的目的，這樣做到統(tǒng)一。

 2、協(xié)調(diào)

 設(shè)計校園雕塑時，做好定位后，要做的就是協(xié)調(diào)。每一件雕塑都不是單獨存在的，都是和周圍的環(huán)境相關(guān)的，只有做好了這個協(xié)調(diào)，才不會生硬，所以在設(shè)計前，一定要先根據(jù)周圍的環(huán)境情況去想好，做什么樣的雕塑、尺寸、規(guī)格等等。

 3、視覺效應(yīng)

 我們搞設(shè)計的，必須要非常重視視覺效應(yīng)，在不同的方位下，看到的效果可能有所不同。銅雕是要適應(yīng)各個角度的，所以我們在設(shè)計時應(yīng)當考慮到這些問題。